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Peter Hensinger:「モバイル通信の電磁場が脳の代謝に与える影響」
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Peter Hensinger:「モバイル通信の電磁場が脳の代謝に与える影響」 PISA調査とIQB教育報告書によると、集中力、記憶力、言語能力、学習意欲、学習意欲に問題を抱える子どもたちが増えています。学力は低下しています。精神衛生上の問題、睡眠障害、言語・運動障害も大幅に増加しています。 これまで見過ごされてきた原因の一つが、スマートフォン、タブレット、Wi-Fi、Bluetoothデバイスから放出される電磁波(放射線)です。本プレゼンテーションでは、これらの電磁波が脳の代謝に影響を与え、学習、記憶、そして情緒発達に必要な重要なプロセスを阻害する可能性があることを示します。特に、脳が成長・発達途上にある子どもは、その影響を受けやすいことが示唆されています。 研究によると、放射線は脳の「記憶中枢」である海馬を弱める可能性があることが示されています。海馬は新しい神経細胞が生成され、記憶や知識が保存される場所です。電磁波曝露下では、新しい脳細胞の生成が減少し、神経細胞間の接続が不安定になり、学習に重要な物質(「脳の肥料」とも呼ばれる神経伝達物質であるBDNFなど)が減少します。 これにより、子どもたちの学習はより困難になります。記憶力が低下し、疲れやすくなり、イライラしやすくなり、学習障害や行動障害が現れることも少なくありません。研究によると、放射線に被曝した子どもは、集中力の低下、記憶力の低下、行動障害の増加といった問題を抱える頻度が高いことが示されています。 講義で記録された内容:顕微鏡画像では、放射線照射によって歯状回の顆粒細胞数(左、Odaci et al. 2008)とグルタミン酸受容体数(右、Kim et al. 2021)が減少する様子が示されています。グルタミン酸受容体は思考と記憶のプロセスに不可欠な物質です。 したがって、教育上の大惨事の原因の 1 つは、スクリーンを見る時間が長すぎることと運動不足だけではなく、電磁場が子供の脳に与える影響でもある。 プレゼンテーションでは、子どもたちの学習能力と記憶力を守りたいのであれば、特に保育園、学校、そして家庭において、放射線への曝露を避けなければならないという点が明確に示されました。ピーター・ヘンシンガー氏のプレゼンテーションは、次のような訴えで締めくくられました。 ついに、デジタルメディアのリスクが取り上げられるようになりました。スマートフォンとソーシャルメディアの禁止は主流メディアの主要な話題となっており、レオポルディーナは次のような重要なメッセージを含む専門家の意見を発表しました。 「保育園や10年生までの学校ではスマートフォンの使用を禁止することを推奨します。」 この勧告は基盤となるものであり、必ず実施されなければなりません。同時に、電磁波曝露の低減につながる措置も講じなければなりません。放射線を最小限に抑える代替手段は、有線接続、Li-Fi技術(光によるデータキャリア)、低放射線デバイス、誰もが利用できるネットワーク、そして何よりも教育といった、以前から存在しています。医師はここで重要な役割を果たします。診察の際には、保護者にリスクと代替手段について説明しなければなりません。IT企業が健康を犠牲にして規制のない事業を展開することがなくなり、子どもたちが守られるよう、皆様のご協力をお願いいたします。・・・
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Date: 2025/12/02(火)
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